在课程定义的几个维度里，在能反映一种“综合倾向”的是（）

“不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案，而各种不同教育方案能很好地适合不同社会文化背景中的儿童”——这一观点说明了勃朗芬布伦纳等人提出的（）中的（）在起作用

A.人类发展生态学；大系统
B.人类发展生态学；小系统
C.文化学；外系统
D.环境理论；中间系统

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下列对陈鹤琴课程错误的描述有（）

A.提出“五指课程”
B.以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容
C.以“做中教、做中学”为课程实施的方法
D.强调教师的直接教学作用

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