印象形成的模式有（）。

体现情境认知教学理论思想的正确描述有（）。

A.知识是嵌于实践之中的。
B.书本知识的学习是无效的
C.书本知识与情境知识的对立的
D.教学应尽可能为学生提供真实情境学习的机会

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从认知加工的角度出发，儿童认知发展意味着（）。

A.认知结构的容量有所扩大
B.加工策略的掌握
C.信息加工更为充分有效
D.儿童思维更像一台计算机

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