在教育管理中讲究实效，使教育管理创造出更多的经济效益与社会效益，为社会的发展作出贡献是教育管理的（）

（）要求在教育管理中应以调动人的积极性，做好人的工作为根本。

A.动态原理
B.系统原理
C.人本原理
D.效益原理

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20世纪60年代至80年代末（）提出了“范式”，主要借助历史材料来构建理论。

A.罗素
B.孔德
C.斯宾塞
D.库恩

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