示范性培训课程有四个显著特点。一是（）为基本特征，二是培训难度较大，要求高。三是培训投入较大，四是培训见效快

从培训活动的本质属性上看，培训既是一种教育培训活动，又是一种（）

A、游戏
B、在黑暗中摸索
C、劳动实践行为
D、自娱自乐

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综合运用心理学、测量学、统计学等学科理论、技术与方法，对人的能力水平及倾向、个性特征、行为表现等进行系统而客观的衡量评价，这种活动称之为（）

A、心理诊断
B、人员素质测评
C、评价
D、培训评估

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