教育的阶级性开始出现于（）。

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。 A．观察法 B．读书法 C．文献法 D．行动研究法 点击查看答案

作为教育者，应当更多地将注意力集中在（ ）上。 点击查看答案