体育态度的模仿学习是学生形成体育态度的主要途径，实际存在的体育态度模仿包括（）类型。

消化液的功能描述错误的是（）

A.稀释食物，使之与血浆的渗透压相等，以利于吸收
B.改变消化道内的pH
C.水解复杂的食物成分，使之便于吸收
D.有利于运载供能

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一堂课的运动负荷应由（）到（），再由（）到（）直至课的结束。

A.小、大；大、小
B.小、小；大、小
C.大、小；大、小
D.大、小；小、大

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