单项选择题
A.对HIV传播途径的无知 B.机会感染造成躯体损害 C.输入被HIV感染的血液制品 D.卖淫、嫖娼是社会丑恶现象 E.多性伴侣行为
A.环境疾病 B.感染疾病 C.行为疾病 D.心理疾病 E.躯体疾病
A.普及科学知识 B.控制体重 C.药物预防 D.限盐 E.限脂肪
A.尼古丁和焦油 B.尼古丁和一氧化碳 C.尼古丁、潜在性致癌物和烟尘 D.焦油、尼古丁和一氧化碳 E.焦油、尼古丁、一氧化碳及潜在性致癌物和烟尘
A.饮食行为的变化 B.测量血压技能的变化 C.高血压控制率的变化 D.了解高血压知识的变化 E.对高血压态度的变化
A.培训过程中的各种培训活动的效率 B.培训后学员的知识、技能的掌握情况 C.培训过程中的各种培训活动的执行情况 D.培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力 E.以上都不正确
A.目标人群满意度 B.人群健康需求评估 C.行为影响因素变化的评估 D.健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化 E.有效指数
A.项目实施的效率及效果 B.资源的需求及其分配的合理性 C.社区执行规划的情况和能力 D.群众的满意度和满足需求的切实性 E.健康教育导致目标人群健康相关行为变化
A.规划设计阶段 B.规划实施阶段 C.规划实施结束后 D.规划设计、实施全过程 E.规划评价的初期
A.改变饮食习惯 B.使生活规范化 C.养成良好生活习惯 D.促成和强化健康行为的形成 E.促进疾病的康复
A.提高满意度 B.促进健康 C.促进康复 D.提高干预效果 E.使干预按照计划进度和质量运行，及时发现和解决问题