按照青少年社会学或青少年研究的一般规定，学生作为“边际人”的界定，指的是青少年作为一种（）的社会存在，作为正在准备进入成人社会的“准成人”来说，只是处在社会文化的（）。

在分析教育活动的客观主义研究取向中，注重和强调构成教育活动的四个基本要素中的（）和（），认为这些客观因素在解释和说明各种教育活动中具有决定性的作用。 点击查看答案

所谓内化的教育社会学分析视角，指的是在教育活动所体现的社会文化结构与个体发展的关系中，从（）的角度及其对（）的作用的取向去整理和看待各种教育活动和现象。 点击查看答案