预防和矫治婴幼儿肥胖症的措施错误的有（）。

（）是依据未成年人的心理、生理特征以及个体经历创设相关的情景，让未成年人在实际生活中体验、感悟积淀成自己的思想道德行为。

A.游戏教育
B.体验式教育
C.环境教育
D.心理教育

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课程设计中，（）是促使课程不断创新完善，教育效果逐步提高的重要环节。

A.课程目标
B.课程评价
C.课程内容
D.课程方法

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