从某种意义上讲，教学活动就如同蜜蜂采蜜一样，是一个以知识和材料为基础的教学主体之间共同建构和（）的动态生成过程。

“三自能力”是指，在充分发挥教师主导作用的前提下，把学生视为教学和发展的主体，有计划、有步骤地培养学生的（）、（）和（）的能力。

A.自我教育；自主学习；自理生活
B.自我学习；自主生活；自理教育
C.自主学习；自主教育；独立生活
D.自我教育；自主生活；自理学习

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在（）上，主动参与学习表现为学生有内在学习动力的支持，有丰富情感的投入，能够积极地参与制定自己认为有价值和有意义的学习目标，而不是在外界的各种压力和要求下被动地、消极地从事学习活动。

A.学习目的
B.学习动机
C.学习态度
D.学习结果

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