案例分析题患儿男，8岁，因“上课注意力不集中2年”来诊。患儿上小学三年级，母亲诉其自一年级开始，小动作多，回家做作业拖拉，易受干扰，读书经常漏字、串行，错别字多，学习成绩差，经常丢三落四。查体：体格发育正常，HR86次/min，神经系统检查无阳性发现。 为明确诊断，还必须了解患儿的（）

该患儿还可能出现的行为表现有（）

A.啼哭
B.失眠
C.饮食失调
D.吮拇指
E.攻击行为
F.依赖增强
G.害怕医师和护士
H.婴儿般呓语

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有助于解决上述问题的措施包括（）

A.父母陪伴
B.用镇静催眠药物稳定孩子情绪
C.提供大量活动的机会
D.医师、护士保持与父母、孩子双方的沟通
E.限制、减少医疗操作数量
F.欢快的、儿童化的装修格调

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