我们不仅要培养我们的学生具有（），还要培养我们的学生具有领袖风采。

上海建平中学一本教材三种进度，学生学习目标的选择是（）。

A.学校根据成绩选定的
B.老师根据学生成绩确定的
C.学生根据自己试听课情况确定的
D.每个学生各科都选择相同等级的目标

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（）当中产生的效果，就是教育的无形的力量，就是环境教育的力量。

A.下意识
B.有意识
C.教师讲授
D.学生合作

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