问答题
（1）专业功能与专业伦理。 （2）专业知识和技能。 （3）专业训练和资格。 （4）专业自主。 （5）专业教师有自己的专业团体。 （6）专业地位。
A.理智和情感协调发展的“完整的人”B.尊重知识与科学的人C.更尊重人与生命的人D.具有创新精神的人E.具有实践能力的人
A.教师调查研究B.教师测量研究C.教师观察研究D.教师访谈研究
A.满足教师的成就需要B.满足教师的生活需要C.满足教师的情感需要D.管理办法要公正
A.双边共时性B.灵活结构性C.动态生成性D.静态预成性E.综合渗透性
A.说好普通话，吐字清晰、准确B.为使学生集中注意力积极思考，可采用较快语速C.口头语言符合学生特点，通俗生动，富有幽默感D.准确简明，富有教育性和启发性
A.自动化水平高B.关注教学情景C.审慎的问题解决方式D.创造性地解决问题E.灵活应变能力
A.躯体健康B.心理健康C.道德健康D.文化素养提高E.社会适应良好
A.情绪耗竭B.性格解体C.成就感降低D.正常现象，不必大惊小怪
A.智慧原则B.自我认可原则C.平衡原则D.适应原则