在不同的社会或同一社会的不同历史时期，教育的性质、内容等各不相同，我国隋唐时期中央官学的主干是（）。

现代意义上的学校形成的标志是17世纪西方社会出现的（）

A.古典中学
B.文科中学
C.实科中学
D.职业中学

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关于我国商朝的学校教育，以下说法错误的是（）。

A.学校已成为一个有组织的教育机构
B.学校教育有着一定的目的任务和一定的教学内容
C.商朝的“瞽宗”和“右学”是不同学校
D.商朝有“序”“庠”“学”和“瞽宗”四种学校形式

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