科尔伯格将儿童的品德发展划分为“三水平六阶段”，其中属于世俗水平的是（）。

在问题解决的影响因素中，突然的领悟或理解指的是（）。

A.功能固着
B.顿悟
C.迁移
D.定势

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班杜拉的社会学习理论将观察学习过程分成四个主要的组成部分，其中观察学习自中心环节是（）。

A.注意过程
B.保持过程
C.动作再现过程
D.动机过程

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