在语言教育活动中，（）的教育重点是词汇教育，如丰富词汇量、扩大词类范围和加深对词义的理解。

幼儿在句子的理解和发展两方面有了较大进步，从以简单句逐步到掌握祈使句、疑问句等较为复杂的句型，可以理解的句型也越来越多是（）岁。

A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁

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（）岁的幼儿会把：“知道”说成“zi-dao”、把“姥爷”说成“ao-ye”。

A.1—2
B.2—3
C.3—4
D.4—5

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