从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。

（）主张“发现学习”。

A、认知法
B、直接法
C、语法翻译法
D、听说法

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从教学性质上看，对外汉语教学既是一种外语教学，又是一种（）。 点击查看答案