明末清初的山西票号，通过“（）”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。

将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（）的。

A、一样
B、不一样
C、相似
D、相同

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知识的创造要符合一个人成长的（），否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。

A、经历
B、过程
C、路径
D、大方向

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