在出生后的最初两年，婴幼儿无法自主活动，他们大部分的时间都在家里接受父母为他们构建的环境，因此该阶段遗传与环境的互动以()为主.

按照阿普加量表，在对新生儿的评估中呼吸表现为慢不均匀，能得()分。

A0
B1
C2
D3

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孩子不能理解，两个大人有一模一样的帽子，他认为同样的帽子是同一顶帽子。这是在前运算阶段的幼儿思维的()

A前概念性
B前理论性
C前运算阶段
D前记忆策略

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