对比分析的核心思想和理论假设都是建立在（）的基础之上的。

下列有关第二语言习得研究的几组术语的表述，不正确的是（）

A.通过习得获得的是“隐性语言知识”，通过学习获得的是“显性语言知识”
B.第二语言的定义与语言习得环境无关
C.自然的第二语言习得”与“有指导的第二语言习得”区别在于第二语言是以何种方式、在何种环境下发生的
D.语言能力是关于语言运用的知识，语言表达是关于语言的指示

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下列著作中不能够体现90年代汉语习得研究的新成果和新发展的是（）

A.《汉语作为第二语言的学习者语言系统研究》
B.《汉语作为第二语言的学习者习得过程研究》
C.《第二语言习得概况》
D.《汉语作为第二语言的学习者与汉语认知研究》

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