优抚安置社会工作中，“安置”的对象主要指（）

已婚女性尤其是老年女性在信息来源、闲暇安排、活动范围等方面存在（）

A.物质贫困
B.精神贫困
C.情感贫困
D.时间贫困

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学校社会工作者与学校其他服务系统协调，通过各种方法的宣传教育及创造校内外劳动的机会，引导教师、家长和学生理解和认识到劳动的价值和意义，通过设计、组织实施各种校内外劳动的项目，目的是（）

A.培养学生的劳动意识和热爱劳动的品质
B.培养学生家务劳动习惯和家务劳动能力
C.帮助学生学会科学抉择
D.帮助学生培养生涯规划能力

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