在师生沟通中，有时因某种原因不便把某一信息表达得太清晰直露，而要靠对方从自己的话语中揣摸、体会出里面所蕴含着的真正意思，这种“只需意会，不必言传”的手段可称为（）

与情为伴，情包括以下两个方面。（）

A.感情和情感
B.事情和情况
C.情绪和情感
D.情况和情感

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马卡连柯说过：教师的威信首先建立在（）上。

A.恒心
B.责任心
C.耐心

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