（）正是通过世界观、价值观、道德观的形成，以认知图式为中介，对个体认知对象的选择、信息整理的规范以及对认知结果的解释等方面发挥支配和控制作用。

1997年，国家教委在烟台市（），标志着素质教育开始成为全国范围教育改革的主旋律。

A.举办的“21世纪新型人才培养研讨会”
B.颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
C.颁发的《中国教育改革和发展纲要》
D.召开了全国中小学素质教育经验交流会

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（）是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。

A.个人品德修养
B.科学文化素质
C.独立人格素质
D.思想道德素质

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