单项选择题

下面说法中不正确的是（）。

A.方差分析可以用于两个样本均数的比较
B.完全随机设计更适合实验对象的混杂影响不太大的资料
C.在随机区组设计中，每一个区组内的例数都等于处理数
D.在随机区组设计中，区组内及区组间的差异都是越小越好
E.以上均不对

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热门 试题

单项选择题
与完全随机设计及其方差分析相比，随机区组设计及其方差分析可以使其（）。

A.变异来源比前者更多
B.误差一定小于前者
C.前者的效率高于后者
D.影响因素的效果得到分析
E.以上说法都不对
单项选择题
在某项实验中欲研究A、B两因素对某观测指标的影响，A、B两因素分别有2个和3个水平，观测指标为数值型变量，假设检验的方法应选用（）。

A.随机区组设计资料的方差分析
B.析因设计资料的方差分析
C.Friedman检验
D.根据设计类型、资料分布类型、变异情况和研究目的等选择的检验方法。
E.以上均不对
单项选择题
对于随机区组设计资料，应用单因素方差分析与用随机区组方差分析的结果相比，（）。

A.两种方法适用的资料不同而不可比
B.检验效果不能确定
C.两种方法都可以用
D.两种方法检验效果相同
E.以上均不对
问答题
用某药降低心肌梗死患者血压的双盲实验结果如下（见表），假设检验结果，认为该药降低血压无效，问此结论是否可靠？
问答题
观察急性白血病患者化疗缓解与并发感染的关系，根据检验结果（见表），P>0.05，即两组之间的差别无统计学意义α=0.05。问检验功效是否充分？
问答题
为了比较两类片剂的溶解速率，决定各随机抽取10片，测定5min溶解量，然后作α=0.05水平的检验。据预实验，两类片剂的变异性相同，标准差约为6个单位，均数之差也约为6个单位，问该项研究的功效有多大？欲使功效达到95%，样本量应当多大？
问答题
某人将教材表12-8资料所对应的实验设计看成了多个成组设计用t检验进行分析是不正确的，究其原因是没能正确判断该实验设计的类型，故不能选用正确的分析方法。请分析该实验所涉及的因素及其水平数，确定该实验设计类型。
问答题
甲、乙两医院的内科分别随机调查了30名住院患者，甲医院中对医疗服务表示满意者有20名，乙医院中表示满意者有23名。经统计检验，尚不能认为两医院内科住院患者的满意率不等。如想考查两医院内科住院患者的满意率是否相差10%以上，至少应当各调查多少患者？
问答题
据说某民族正常人体温平均高于37℃，为了进行核实，拟进行抽样调查。如果就总体而言平均高出0.1℃便不可忽略，而已知正常人体温的标准差约为0.2℃，那么，为了将Ⅰ、Ⅱ类错误的概率控制在α=0.05和β=0.05，试估计样本含量。
问答题
当假设检验的结果为“阴性”（P＞0.05）时，对样本含量和检验功效进行复核有何意义？
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