记忆（memory）是认知加工的核心环节，所有认知加工活动都有记忆的参与。在信息实时加工过程中，关注、感知、理解活动通过（）完成。

乔姆斯基认为儿童的的语言能力来自（）。

A.先天
B.后天
C.学习
D.教育

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（）认为习得是受环境制约的学习行为，内在的习得机制只有在环境所提供的认识经验（语言学习、使用）基础上才能发挥作用。

A.环境论
B.先天论
C.互动论
D.社会论

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