（）直接指导和引领教师职业道德价值观。广大教师应当以强烈的使命感和责任感，学习并自觉践行。

（）是以教师职业道德发展为目的，依据目标、重视过程、及时反馈、促进发展、提升个性品质的形成性评价。

A.定量师德评价
B.发展性师德评价
C.定性师德评价
D.终结性师德评价

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（）从内涵上看，首先是一种将国家和民族利益放在首位，并且高于一切的精神境界。

A.爱国主义
B.国际主义
C.和平主义
D.集体主义

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