问答题

案例分析题调查显示，88.7%的上海市大学生拥有笔记本电脑，其中27.7%同时拥有手提电脑和台式电脑。同时，有近四分之三（73.0%）大学生通过手机上网。根据调查结果统计，上海大学生的平均网龄约为7年（6.92），每天电脑上网平均时间约3个小时（178.65分钟），手机上网平均时间为71.46分钟。由此可见，上海大学生在网络使用硬件配置上有较高水平，上网也已成为他们日常生活必不可少的内容。在接受调查的大学生中（多选题），表示自己以娱乐放松为上网主要目的的有87.7%，信息获取的有81.0%，交流沟通的有71.6%，学习科研的有49.8%，还有11.4%的人表示上网主要目的是电子商务。在这里，我们对相关数据进行卡方检验显示：男女大学生的上网主要目的在几个方面表现出明显差异。以信息获取为上网目的的女生比男生多，而男生在娱乐放松上多过女生，另外，男性大学生利用网络进行交流沟通和电子商务的比女生更多。由此，似乎透露出一个倾向：大学男生的日常生活、娱乐、人际交往等更依赖于网络这种虚拟方式。 法国社会学家涂尔干曾说，教育最基本的社会功能是实施人的社会化。社会化是人融入社会生活，遵守社会规范和承担社会角色的重要过程，大学阶段作为大学生由学校人向社会人转变的重要阶段，其社会化进程受到大众传媒的重要影响。大众传媒是社会大众赖以交往和获取各种信息的各种载体和方式的总称，其中既包含报纸、杂志、广播、电视等传统媒体，又包含互联网、社交网络、微博、微信等新兴媒体，尤其是新媒体日新月异的发展，其传播方式更加注重互动性、自主性，受到大学生群体的喜爱。 社会化的中介有哪些？