单项选择题

区角活动时，军军故意撞坏玩具，黄老师批评他还做鬼脸，并顶撞黄老师，黄老师怎么做都无济于事，只好把他带出教室，并交给园长处理。黄老师的做法（）。

A.不正确，推卸了教师的责任
B.正确，教师有评价幼儿的义务
C.不正确，侵犯幼儿受教育权
D.正确，教师有批评教育幼儿的权利

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单项选择题
某报社为抢独家新闻，报道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名，住址和犯罪过程，并且配发了照片，该报社的做法（）。

A.合法，有利于实施法治教育
B.合法，体现了新闻报道自由
C.不合法，侵犯了未成年人的隐私权
D.不合法，侵犯了未成年人的荣誉权
单项选择题
三岁的明明因不听话被母亲置于闹市不管，好心人发现后，报告有关机关，该机关应对明明的母亲（）。

A.予以行政处罚
B.予以行为处分
C.予以刑事处罚
D.予以民事处罚
单项选择题
高先生把自己收藏的书画捐给某幼儿园。园长在整理书画时发现其中一张山水画意境很美，仔细观赏后拿回家挂在书房里。关于园长的做法，下列说法正确的是（）。

A.园长有权处理教育捐赠
B.园长不得挪用教育捐赠
C.园长侵犯了高先生的财产权
D.园长拿回家前应征得高先生的同意
单项选择题
根据《中华人民共和国宪法》下列不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是（）。

A.解释法律
B.监督宪法的实施
C.决定人民法院诉讼处理
D.决定驻外全权代表任免
单项选择题
联合国《儿童权利公约》要求各缔约国采取有效措施保障儿童享有受教育的权利。关于这些措施，下列措施正确的是（）。

A.实施全面免费的九年义务教育
B.鼓励发展不同形式的课外教育
C.根据条约使用所有人享有平等的接受高等教育的机会
D.使所有儿童都得能到教育的职业方面的资料和指导
单项选择题
班级里有的幼儿活泼，有的幼儿内向，有的幼儿喜欢画画，有的幼儿喜欢唱歌，有的幼儿家来自农村，有的幼儿来自城市，这给刘老师的工作带来较大的挑战。这表明刘老师的劳动具有（）。

A.多样性
B.示范性
C.个体性
D.复杂性
单项选择题
刘老师，根据《小蚂蚁搬豆》的故事，把小蚂蚁画下来，一个挨着一个的贴在有厕所的墙面上，幼儿看到排着队的小蚂蚁就会按顺序等待入厕。刘老师的做法体现的教师角色是（）。

A.支持者
B.合作者
C.示范者
D.引导者
单项选择题
因为小三轮车数量有限，中班幼儿常为“谁骑车”而争论不休。一天，小雯跑到李老师面前说：“小莉不让我骑三轮车。”对此李老师恰当的做法是（）。

A.小雯，我们玩别的玩具吧
B.小莉，让小雯骑，等会儿我让你发点心
C.小雯，可以怎样对小莉表达你的想法
D.小莉，我知道你是懂得谦让的好孩子
单项选择题
陶行知先生曾经说过“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”这反映了（）的教学观。

A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
D.教学从“关注学科”转向“关注人”
单项选择题
曾有一位教师做了这样一个比喻：在教学过程中，教师作用就像一位导游，而游客是游览活动的“主角”，在游览中，如果导游一切包办代替，游客便会觉得索然无味，游无所获；如果导游对游客信马由缰、放任自流，游客则可能不得要领，甚至迷失方向、误入歧途。在教学过程中，教师如何“导”才能使学生“游”起来事半功倍，这个比喻对于我们新课改下的教师所提出的要求是（）。

A.教师应该是课程的建设者和开发者
B.教师要开而不达、引而不发
C.教师应该是教育教学的研究者
D.教师学会反思自身行为
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