孟教师引导学生分辨顽强和顽固，根据巴甫洛夫的经典性条件作用论，这属于（）。

李林同学一直以苏霍姆林斯基的名言“美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉”作为自己的道德准则和行为标准的依据，自觉主动地学习，体现了德育的（）。

A.说服教育法
B.品德评价法
C.道德修养法
D.实践锻炼法

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初二（3）班的许多学生在一次英语考试中成绩都不是很理想，情绪低落。班主任为了缓解这种气氛，带领学生去溜冰，学生在一次次的跌倒后又一次次地站起来，丝毫没有沮丧。班主任借机告诉学生“学会溜冰尚且经历无数次的摔倒才能成功，更何况复杂的学习呢？于是学生们又信心十足地投入到了学习中。班主任主要运用了哪种德育方法？（）

A.榜样示范法
B.实践锻炼法
C.道德修养法
D.品德评价法

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