（）对于情感以及道德行为表现的评价则常常采用一的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为()

A．教育目的服务的
B．教师和学生服务的
C．特定的教学服务的
D．当前工作服务的

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通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为()

A．配置性评价
B．形成性评价
C．诊断性评价
D．总结性评价

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