在制作培训课件时，要突出教学的重点和难点，创设情境，将抽象化的事物形象化、具体化，这是指（）类型的课件。

编写培训教案的第三阶段，即在列出提纲阶段中，要先列出（）。

A.小提纲
B.中提纲
C.备忘录
D.大提纲

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编写培训教案，要在熟悉内容基础上，思考如何将培训内容对学员进行讲授或演示，通常可以用（）的形式来体现，以文字提示加箭头来表示。

A.线索二叉图
B.逻辑线索图
C.字典树
D.程序流程图

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