下列不属于美国社会心理学家马斯兰职业倦怠划分的是（）。

封闭性的学校氛围表现不包括（）。

A.教师敷衍塞责，不能团结协作干好工作
B.校长待人冷淡，不近人情，只是一味督促教师拼命工作，而不关心教师的个人福利
C.校长把学校发生的问题归咎于自身的能力不足
D.校长和教师对工作并不真正关心和投入

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教师相信自己能够解决班级中学习困难者的学习适应问题，并能够以此为研究问题促进自身研究能力的发展。这体现了（）在教师职业生涯发展中的影响作用。

A.教师人际交往
B.教师自我评价
C.教师需要
D.教师自我效能

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