问答题
简答题 请你从所任教的领域,以“螳螂”为内容,进行一课时的教学设计(包括目标和过程)。
【参考答案】
蟑螂和螳螂(大班)
(一)活动目标
(1)通过活动,知道螳螂是益虫,蟑螂是害虫;.
(2)......
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
点击查看答案
<上一题
目录
下一题>
热门
试题
问答题
我们经常看到这样的场面:露露的妈妈住院了,但是大人不允许露露去医院。 过了两天,露露告诉老师:“我到医院去看妈妈了。”实际上并没有这样的事情。 请分析露露“说谎”行为中蕴涵的幼儿想象特点及形成的原因。
点击查看答案
问答题
我们经常在图书角看到这样的场面:有的幼儿看书时翻翻这本,翻翻那本;有的幼 儿把书打开,一下子翻到中间,一下子又翻到前面;有的幼儿手里拿着书却大声地和小朋友说笑。 请你结合教育实际,分析问题的主要原因,并提出培养幼儿良好阅读习惯的措施。
点击查看答案
相关试题
园本教研的内容必须立足于幼儿园实际情况,...
幼儿园开展的主题课程大多是以幼儿()为出...
区域活动充分体现了()。
幼儿教师应使各个教学环节充满(),引发幼...
()是对班级日常事务,以及家园日常交流、...