单项选择题
数学课上,唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有三条路可以走,从B村到C村有4条路可以走,那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走?”第二个问题是“书架上有7种不同的数学书,3种不同的语文书,要在书架上任取一本语文书和一本数学书,共有多少种取法?”随后,唐老师讲解了本堂课的重点“乘法原理”,并通过乘法原理计算出从A村经B村到C村有12条路可以走。讲解完后,同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案,即取书的方式一共有21种。在这一案例中,同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论?()
A.相同要素说
B.形式训练说
C.经验类化
D.关系顿悟说
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试题
单项选择题
以下不属于教师专业发展标准的是()。
A.师德为先
B.知识为上
C.能力为重
D.学生为本
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单项选择题
新课程改革中被强调为“平等中的首席”的教育要素是()。
A.教师
B.学生
C.教学内容
D.教学手段
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从该案例得到启示有()。
针对此案例,下列说法正确的有:()。
该案例给我们的启示有:()。
对于张老师的做法,以下评价正确的是()。
从上述案例可以得到的启示有()。