（）在许多情况下不能直接产生创新性的思维结果，但是离开它，创新思维也不能顺利进行，创新活动也就不能达到最终的目的。

（）可以在日常生活中培养和自我训练，也可以在教师的指导下进行强化训练。

A.情境思维
B.联想思维
C.虚拟思维
D.设身思维

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（）想象是在已有记忆表象的基础上展开的，但并不限于已有记忆表象的水平，而是通过对已有记忆表象的加工、改造、重组的思维操作活动，产生出新的形象。

A.创造性
B.创新性
C.联想性
D.幻想性

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