作为分析教师社会地位的三条主要标准是（）

教育权是指由各国法律所普遍规定、确认和维护的教育权利和依法行使的国家权力，现代社会的法定教育权包括（）

A.国家教育权
B.家庭教育权
C.学校教育权
D.社会教育权

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就发展逻辑而言，教育的社会功能理论大致可分为三种，即（）

A.唯正向功能论
B.有条件的正向功能论
C.无功能论
D.负向功能论

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