教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。

封建社会道德在西方主要是借助于（）来实现的。

A.国家政权
B.宗教
C.学校
D.家庭

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道德修养的目的是培养自己（）的能力。

A.遵守国家法律
B.维护主体权益
C.履行一定社会道德
D.完成一定教学工作

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