通过学生心理健康教育科研工作，可以（）

在学校心理健康工作中，可以根据教师在心理健康教育中的地位、作用，把教师分为不同层次或类型有针对性地进行培训，对全体教师的培训内容应该是（）

A.心理学、心理健康、心理咨询、心理辅导、心理教育基本理论和基本常识
B.心理咨询、心理辅导方面的理论和方法
C.个体咨询能力建设
D.团体咨询能力建设
E.以上都是

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关于在学校开展的儿童青少年心理健康工作，以下说法错误的是（）

A.学校领导应实现教学管理理念的更新与转变，将对学生的心理健康指导纳入教育管理的范围内
B.学校管理者还应注重构建心理健康教育的管理体系
C.学校不需要在教学安排中特意设置心理健康的内容，可根据学生需要灵活处理
D.必须加强心理健康教育科研
E.建设一支高素质的教师队伍是实施心理健康教育的根本保证

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