我国解放后第一个幼儿教育中央领导机构建立于（）

日本学者久下荣志郎在《现代教育行政学》一书中将教育行政作用划分为（）

A.教育规划作用和教育督导作用
B.教育法治作用和教育服务作用
C.教育促进作用和教育发展作用
D.权力方面的限制作用和非权力方面的促进作用

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在我国，幼儿教育在行政上确立独立地位始于（）

A.壬戌学制
B.癸卯学制
C.1955年新学制
D.壬寅学制

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