儿童的道德发展特征表现为他律道德的年龄是（）

极端的环境论者华生将行为分析为（）

A.观察学习
B.S—R
C.S—O—R
D.替代强化

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具备守恒性这一年龄段特征的儿童发展的（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

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