对幼儿在一定时间内记录某种行为发生的频率属于（）。

幼儿教育心理学的根本任务是（）。

A.研究幼儿心理的形成规律
B.研究如何应用幼儿心理的形成规律
C.促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合
D.解决幼儿教育领域中的心理学问题

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幼儿园教育最典型、最普遍的形式是（）。

A.教师与幼儿之间的相互作用
B.教师为主导的活动
C.幼儿为主体的活动
D.教师及其活动与幼儿及其活动之间的交互作用

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