宝宝会认识圆形大小，会数1-5数，但不认识红色，不会区分1和许多。对照认知发育年龄的标准，该宝宝认知的发育水平较（）

游戏“认知物体”中，育婴师给婴幼儿出现形状的钟，在游戏中反复出现“钟”这个词，其目的是让婴幼儿能将听到的词和看到的实物进行（）

A.寻找
B.游戏
C.抓握
D.联系

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宝宝会找声源，远处玩具可取得，不会寻找失落的玩具，对照认知发育年龄的标准，该宝宝认知的发育年龄为（）个月。

A.5.6
B.7.6
C.10.5
D.8.6

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