单项选择题

多元化课程评价的主体首先是()

A.作为课程受众的学生
B.作为管理者的学校领导
C.作为课程实践者的教师
D.作为旁听者的课程评价人员

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热门 试题

单项选择题
课程评价应该关注课程的三个维度,以下说法不正确的是()

A.计划的课程
B.提供的课程
C.接受的课程
D.开发的课程

单项选择题
具体而言,德育管理制度对德育管理活动的展开的作用不包括()

A.为管理活动提供良好的预期.减少管理工作的不确定性
B.对管理活动的进行具有重要约束功能
C.在利益调节方面具有分散职能
D.对学生思想素质的发展具有直接的作用

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