一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响称（）。

高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理
B.高等教育内部管理
C.高等教育民主管理
D.高等教育结构管理

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学习者为了提高学习效果和效率,用以调节学习行动和认知活动的方法是（）。

A.学习动机
B.学习策略
C.学习理念
D.学习目标

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