教师依据平时研究、行动过程中所积累的资料，提炼出具有个性化的结论，撰写结题报告或研究报告，这属于（）阶段的工作任务。

教师通过学习实践以提高自身内在道德修养，下述关于教师学习实践表达有误的是（）。

A.先进教学理论的学习能够反哺教学实践
B.知行合一
C.教学活动是一种经验活动，只需在实践中学习即可
D.学然后知困，教然后知不足

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课例研究中，关于教案的理解，表达错误的是（）。

A.教案是课例研究的基石和关键所在
B.教案是作为单一工具而存在的
C.教案是观察者记录和分享观察结果的依据所在
D.教案规划了课堂活动的蓝图

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