根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，称之为（）

儿童心理发展特征中的涂鸦期可分为哪几个阶段（）

A.未分化涂鸦，有意识涂鸦、圆形涂鸦、命名涂鸦
B.未分化涂鸦、有意识涂鸦、环形涂鸦、命名涂鸦
C.未分化涂鸦，控制涂鸦，圆形涂鸦，命名涂鸦

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儿童绘画是否有自己的内在逻辑和表达方式（）

A.没有
B.有
C.说不清楚

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