黄宗羲认为，设立学校，不是为了养士，更不是为了科举，要使学校成为舆论、议政的场所。由此看出黄宗羲（）

理学家朱熹撰修《家礼》，编辑《增损吕氏乡约》，制定了一整套宗法伦理的繁文缛节，涉及祠堂族田、祭祀家法家礼等民间家族制度的主要内容。朱熹的这一做法（）

A.扼杀人的自然欲求
B.标志理学成为官方哲学
C.促进儒学的世俗化
D.实现乡村基层自主管理

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朱熹认为穷理离不开格物，他要格的物主要是天理、人伦、圣言等.朱熹的着眼点是（）

A.注重实学，经世致用
B.强调心外无物，心外无理
C.倡导天下为主，君为客
D.加强个人自身的道德修养

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