课程与教学目标的（）的分解，是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“（）”和“技能领域”。

论述软性环境因素在校本课程开发中的作用。 点击查看答案

试述课程内容组织的原则。 点击查看答案