童老师在指导青年教师时说道∶“我们是生物老师，都知道世界上没有两片一模一样的树叶。同样，也不会有两个一模一样的学生。”这种说法表明教师劳动具有（）。

一次在角色游戏中，娃娃家的妈妈要把许多筷子放在一个笼屉中，他用万能插塑片搭了一个笼屉，可是筷笼太高，筷子放进去一看，呀，很难再取出来。她就去换四块矮一点的插塑，这下筷子放进去取出来也方便了。只是筷笼底部有一个大大的洞，筷子只要放进去就噼噼啪啪掉下来。小朋友困惑不已，不知如何解决，老师看到了，给小朋友提供了纸张，用纸来想想好办法。小朋友拿到纸，在那边比划了一会，把纸张放在了洞口，这下筷子放进去再也不落下来了。小朋友看着自己的杰作，摇头晃脑地笑了。老师的做法体现了（）。

A.重结论轻过程的教学观
B.教师为中心的教学观
C.教会学生学习的教学观
D.关注学科的教学观

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教育部取消初中学业水平考试大纲最主要的目的是切实做到学什么考什么，而不是考什么去教什么、去学什么。这是对以往应试教育的冲击，对素质教育实施的推动，这要求老师的教学要回归对学生核心素质的培养，注重学生整体的素质、能力的提升。这体现了素质教育相比于应试教育更注重（）。

A.面向所有学生
B.发展性评价，评价方式多元，评价主体多元
C.智育、德育、体育、美育、心理教育和生产劳动教育全面进行
D.重视各种能力的培养

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