九年级（2）班的班长平时比较安静，表情平淡，考虑问题比较缜密，但是行为改变较慢，对于他老师应该（）。

“因噎废食、草木皆兵”是因为出现了（）。

A.获得
B.惩罚
C.刺激泛化
D.刺激分化

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化学课中，在学习“胶体”的概念时，教师先启发学生分析烟、云、雾、蛋白溶液等物质有无共同之处，最终引导学生思考和总结出这些物质可归纳为一个类别：胶体。这种学习属于（）。

A.并列结合学习
B.下位学习
C.类属学习
D.上位学习

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